教育部：把畢業生就業狀況作為“雙一流”建設成效評價重要依據

　　日前，教育部印發《關于做好2024屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》(以下簡稱《通知》)，提出26條舉措，要求各地各高校深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，實施“2024屆全國普通高校畢業生就業創業促進行動”，全力促進高校畢業生就業?！　⊥ㄖ螅鞯馗鞲咝Ｒ⑼晟凭蜆I與招生、培養聯動的有效機制，把高校畢業生就業狀況作為高等教育結構調整的重要內容。引導高校重點布局社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業，及時調整或更新升級已經不適應社會需要的學科專業。持續實施高校畢業生就業去向落實率紅黃牌提示制度。深入開展高校畢業生就業狀況跟蹤調查，把畢業生就業狀況作為“雙一流”建設成效評價、學科專業設置和調整評估、招生計劃安排、就業工作評價等工作的重要依據?！　⊥ㄖ螅鞯馗鞲咝Ｒ袑嵚鋵嵕蜆I“一把手”工程，主要負責同志要親自部署，分管負責同志要靠前指揮。要將高校畢業生就業工作納入領導班子考核，適時開展就業工作督促檢查，推動逐級落實就業工作責任。建立完善就業風險防范化解機制，確保就業安全穩定。教育部將省級人民政府及相關職能部門制定促進高校畢業生就業政策及其實施情況，納入省級人民政府履行教育職責評價重要內容。