我所鐘情的校園風景

　　東林中學——我們迷人的校園，她所吸引我的不僅是豐富的學習場景、和諧的師生關系，更為重要的是她不變的內涵。——題記

　　半年前，剛跨進中學大門，我便深深地沉醉在綠樹掩映的校園所帶給我的愉悅了，最令我印象深刻的，便是那一道道難忘的風景……

　　一

　　蔚藍的天空下，教學樓巍然挺立，不時傳來瑯瑯書聲——那是我們在上課！看！老師手持粉筆，神采飛揚地講授著課本上的知識；同學們如饑似渴，仿佛幼嫩的禾苗吮吸著知識的甘霖。突然，一位同學高高地舉起手，提出疑問；另一位同學馬上站起來，針鋒相對，據理力爭。兩人你來我往，妙語連珠，不分上下。老師在一旁微微含笑，頻頻點頭，客觀地作出了點評，而且表揚了兩位同學。教室里響起了熱烈的掌聲……課堂上我們永遠是那么活躍，那么積極——因為我們是文化少年！

　　二

　　操場上，幾個班的同學在活動，有一隊同學在賽跑——這是體育課。嘭！發令槍響了；沖！同學們像離弦的箭飛向前方，仿佛草原上馳騁的黑馬，直沖終點。接著又是一隊……又是一隊……聽！勝利者的歡呼！當然，失敗的一隊也沒有氣餒，互相鼓氣，互相加油——不為別的，只為享受競爭的樂趣。一邊活動的同學也是生龍活虎，快樂得像林中的小鹿。望著他們的身影，自己也充滿了力量。因為，我們是祖國的花朵，是社會的希望！我們總是如此，如此開朗，如此奔放——我們是陽光少年！

　　三

　　夕陽西下，校園內回蕩著《回家》的溫馨樂曲——放學了！校門口熙熙攘攘，同學們三五成群，笑著，走著，談論一天的學習，分享彼此的快樂。聽，天地間走來了小小的我……&那邊傳來輕松的旋律，傳遞著愜意的心情。再仔細聽——老師再見！&同學再見！&再見，路上小心！&暖語似春風，吹入我們心懷；濃郁師生情，籠罩青青校園。不變的關心，不變的溫情——我們是禮儀少年！

　　校園風景萬千，惟獨對這三幕，我情有獨鐘。確實，誰不為這校園景象所感動？從這兒，我們感受到了校園的生機，校園的內涵，校園的希望！