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我們愛科學
在《十萬個為什么》這本書里,宇宙篇我最喜歡的地方是:一個普通星云質量至少相當于上千個太陽,半徑大約為10光年。我為什么喜歡它呢?因為至少相當于上千個太陽質量、10光年半徑的星云,那是多么的大啊,和它一比,太陽就好渺小了。
我也喜歡《十萬個為什么》植物篇里根系介紹。這些根在土壤底下盤根錯節,就像無數只手一樣牢牢地抓住土壤,既可以把植物體固定在土壤中,又能保持和固定土壤。“就像無數只手一樣牢牢地抓住土壤”,這是擬人句?!妒f個為什么》里還會有擬人句,我讓我覺得很新奇、親切。
《十萬個為什么》里我還喜歡交通篇里的鳥撞飛機,當鳥被吸進發動機后,輕者會造成飛機被迫緊急降落;重者則機毀人亡,釀成重大災難。原來一只小小地鳥都會釀成重大災難或者是造成飛機被迫緊急降落。以后我要好好學習,研究出很多讓鳥撞不到飛機和即使撞上也不會有嚴重后果的方法。
通過學習書本里的科學知識,我們更加熱愛科學了!
三年級:張潤蕾
我們班的小“姚明” (字數:450)
姚明,想必大家都知道是體壇的佼佼者,一個名副其實的籃球高手,但是,我可以自豪的告訴你:我們班也有個姚明,不信?不妨讀讀我的作文吧!
楊瑞瑩是一個清秀、純潔的女孩,白凈的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,粉紅的小嘴一張一合,發出絲絲甜美的聲音,好聽極了,粉紅的上衣,黑色的運動褲,哈!好一個靚女。
可為什么說她是小姚明呢?那是因為她從小熱愛籃球,參加過不少大大小小的比賽,從失敗到成功,從第三到第二,光憑這些足以看出她平常的努力了吧!
籃球場上,猛虎一樣,她的身姿,旋風一樣;她的腳步,雷鳴一樣;他拍球的力度……
比賽場上,兩分籃,三分籃百發百中,主席臺上比分在跳動,像一個個音符,她的汗水在閃爍。
楊瑞瑩,你帶來的是一個矯健的身姿,聽到的是一個悅耳的掌聲,付出的是淋漓的汗水,收獲的是贊許的目光。
曾經的我們,拼搏過,努力過,六年的小學生活后,我們可能分離,可能相聚,再見吧!昨天的我們已經遠去,我們只有更好的迎接明天。
昆明第五中學初一六年級:張玲玲
我們 (字數:750)
落日像被打碎了的蛋黃,混潸在模糊不清的地平線。我日復一日,年復一年
不停地看著太陽跌下去,又升起來,跌下去,又升起來。如此的蒼涼。
禮堂又響起溫柔舒緩的鐘聲,一下接一下渾濁不清的聲音。跟頹廢的落日就像一幅年代久遠的工筆畫。畫里,我們都是主角。不停地比劃著寂寞的手勢,不停的變換著茫然的表情,說不出的悲哀。我想,這個似秋非秋的初二里,我們能做的,也只有這些了。
突然喜歡上那種低調冗雜曖昧的文字,就像沉郁的大提琴聲涔涔滲進我的肌膚,那般的迷戀cd機里的磁帶嘩啦啦的不停旋轉。我突然想起迪斯尼樂園里有個很大的旋轉木馬。它在華麗與高貴的城市中不停的旋轉,空洞的旋轉,那樣讓人心疼疼??墼诙渖系亩鷻C傳出侯湘婷的《你要好好的》。
答應我你要好好的寂寞,剩下的只有這么多。
我突然感覺,世界瞬間蒼老。
曾經,曾經的曾經,有很多很多人來到我身邊,都是對我說,你要好好的。然后,然后的然后,他們清晰的臉龐就模糊了,消失不見。
兀的,又想起了,在我很小很小的時候那個臟臟的娃娃熊。它總是臟臟的,所以爸爸媽媽就很想丟掉它。我總是每星期準時從垃圾袋里撿回來它。但終有一天它對我說,你要好好的,要乖乖聽話。然后,我就再沒能從垃圾袋里撿回它。連它也消失不見。
我孤獨地蹲在冗長蒼白的走廊,一臉蒼白的絕望。墻上的永彩畫已經開始褪色,顏料又開始不聽話的蔓延。我看見,窗外,看不到邊際的的哀傷溢出,像墨綠的藤蔓,開始逆流。
cd機里終于轉到蕭亞軒的《然后》。
然后又是抱歉,然后又是笑意滿臉,然后過幾天,然后難道要過幾年?
然后,跟待續差不多的意義。只是,然后是否會有結果?我不知,待續,是永無止境的等待。
我伸出寂寞的手指,五指張開。指間有陽光流瀉下來,說不出的酥甜。又猛想到現在的朋友。他們年輕美好的面容,小小的面孔滿是希望,整齊的劉海下面,遮擋不住的瞳仁,寫滿了善良。又想起我姐姐,那個茶靡如罌栗女子。她說,是我走錯了路,和鞋子沒關系。
其實,過了這么久,我一直很想有人對我說,
我們都要好好的,要一直一直乖下去。
然后我點頭說,好。
然后就是春暖花開,指間溫暖的能開出朵朵薔薇。
僅此而已。
美,就在我們身邊 (字數:200)
美,是無處不在的。在我們的身邊,就有非常多美的地方。就像是一個人都言行舉止,也可以是美的。
在一次旅游的途中,媽媽他們去爬山了,就剩下我和一個妹妹。在玩耍的時候我們看見了一位老人,老人正在給身旁的幾位小朋友講故事。我們也湊了過去,聽老人講:一位母親在地震的時候,用自己的生命換來了自己兩個孩子的生命而他去犧牲了......
我感受到了這位老爺爺的心靈是美的。他愿意用他的記憶,給我們講述那些感人的故事,讓我們知道感恩、報答。
美,是無處不在的。我們經常遇到的有:心靈美、人美、景美......
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