不會“走”的走馬燈

　　在這個世界上有許許多多的燈，比如霓虹燈、紅綠燈、電燈、日光燈、臺燈……你最喜歡哪種燈呢？我最喜歡的當然就是走馬燈了。今天，我們的作文班里就做了一盞會走&的走馬燈。

　　老師先在紙上畫了兩個大小不一的圓圈并剪下，然后把剪下的圓圈平均分成12等分裁開，再把一片片紙的邊緣向上疊，將中心點戳開，按上按扣，風葉輪就做好了。最后，在一張空白紙上畫上圖案，將圖畫粘在風葉輪上，用鐵絲支撐牢，點燃蠟燭，放在上面，走馬燈就做好了。

　　可是怎么回事？走馬燈還沒轉動起來呢？啊！走馬燈終于轉起來了！&我話音剛落，同學們也都一窩蜂地堵在桌子前看。興奮的金雨恨不得一腳跨在上面，激動的林振南目不轉睛地盯著走馬燈?？蓜傓D幾下，這盞走馬燈就罷工&了！我想：這次試驗是算成功呢？還是算不成功呢？最后，楊老師遺憾地說：這次實驗不算成功！&同學們聽了個個唉聲嘆氣，有的同學用期盼的眼神望著走馬燈，希望奇跡出現。

　　不過最后我們總算知道了科學原理，走馬燈的運動原理是利用熱氣流作力，冷熱氣流上下沉浮就會推動&圖案動！

　　雖然我們這次的實驗失敗了，但我們知道了制作的過程。我回家一定要做一次成功的實驗。

　　【作文點評】新穎的題目，吸引了大家的眼球。小作者用準確樸實的語句向大家介紹了走馬燈的制作過程，用上了一系列的動詞。接著開始實驗了，具體寫了兩位同學觀看實驗時的動作和表情，寫得較細致。最后揭示了實驗原理，還引起小作者想自己動手的興趣。