假如我是魚

假如我是魚

假如，我是一條魚，一條漂亮的金魚。我長著兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來甩去，向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子，穿著一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動一樣。

我是一條金魚，生活在小溪里的金魚，過著無憂無慮、自由自在的生活?？缮羁偛皇情L久的，有一天，一個調皮的男孩把我裝進了一個空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長江。

我由我的家鄉小溪，轉入了這座大城市長江，這里有許多的魚兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點也不快樂。這里，沒有我家鄉的清，沒有我家鄉的翠，沒有我家鄉的美，這里有的，只是那汽車排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠排放出的“清涼”河水……

我記得曾經媽媽說過：長江是雄偉的，他記載著中華五千年的歷史。藍色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象?？煽纯船F在的長江，上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說說是碧藍的天空，就是雪白的云朵也寥寥無幾。朋友們，你們何曾想過造成這一景象的是誰？其實他們都遠在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類！他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出n多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說保護環境，可現在，不但沒能保護環境，保護自己，反而破壞了環境，傷害了自己，即沒能利人，也沒能利己。

哎，人類可真會自作自受呀！

我是一條金魚，一條由我的家鄉，進入一個大都市長江的金魚，我由衷的向這個大都市里的人們說：“請保護環境吧！請保護自然吧！請保護你們自己吧！為了我們大家的生命，請珍惜吧！”

假如，我是一條魚，一條美麗的金魚，我定會讓那些人類認識到自己的錯誤，而保護這個美麗的大自然的。

廣東惠州長湖苑小學三年級:張熙鳳

假如我有錢了 (字數:450)

假如我有錢了，我會把它們奉獻給需要它們的人。

假如我有錢了，我會把其中的一部分捐給山區，在那里蓋上學校，開辟出一條條寬闊的道路，讓那些兒童也能上學，讓他們受到高等的教育，讓他們上學時不用再走坑坑洼洼的山路了。

假如我有錢了，我會把其中的一部分捐給孤兒院，讓那里的小朋友們快樂成長。

假如我有錢了，我會用其中的一部分買許許多多的花草樹木，種在沙漠里，讓那里綠茵茵的，讓地球母親再年輕幾歲。而且我會在每家每戶門前擺上幾盆花，讓整條街的環境更美麗，空氣也更清新。讓整條街擁有花的香味，

假如我有錢了，我會用其中的一部分在靠近海的地方蓋幾座房子，讓我的親人和貧困的人都住在那里，讓他們時時刻刻聽到海的聲音。

假如我有錢了，我會用其中的一部分買很多好吃的、好玩的、漂亮的衣服、鞋子，送給那些貧困兒童，讓他們更開心。

假如我有錢了，我會帶我的親人去著名的旅游景點旅游。

假如我有錢了……

想要有錢就要奮斗努力，努力學習，努力拼搏，努力去向自己的理想進軍，向自己的成功彼岸靠攏，讓明天的太陽為我們升起。

河南省濮陽市范縣王樓鄉中心小學六年級:盧金晴

假如我會七十二變 (字數:550)

假如我會七十二變，我一定會為人類做許多有益的事！

假如我會七十二變，我會變成老師。老師就像辛勤的園丁，培育著我們這些美麗的花朵；老師就像無私的蠟燭，點燃自己照亮他人。當我們還是初學者的時候，就微笑著把我們領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。當我們上課猶豫不決是否要舉手時，您總是鼓勵我們要勇敢地克服困難。當我們遇到難題而百思不得其解時，您更是耐心又耐心的為我們講解。因此，我愿意變成老師。

假如我會七十二變，我會變成科學家，擁有聰明的大腦?？茖W的世界是無邊無際的，也是奇妙無比的。發明歷史穿梭器，把不好的歷史改變，也有利于歷史學家探究歷史；發明超級修復儀，把已經被破壞的歷史遺跡復原，使我們重新觀察祖先們給我們留下的寶藏。因此，我愿意變成科學家。

假如我會七十二變，我會變成無數雙晶瑩的眼睛，幫助盲人們復原光亮，讓他們感觸到世界的顏色讓暖和的陽光的在他們的眼面幻化成一講漂亮的彩虹；假如我會七十二變，我愿變成各種各樣的教慣用品，輔助四川災區的小敵人讓他們也能背上新書包，用彩筆繪畫，讀新穎的故事；假如我會七十二變，我愿變成一雙神奇的雙手撫平無數老師臉上參差不平的皺紋，這是替我們晝夜操操勞成的，我想讓老師永遠年輕，永遠伴隨著我們成長！

我一定要發奮讀書，使無數美好的愿望變成現實！

河南新鄉衛濱區鐵一小六年級:聰明的李樂言

讀假如給我三天光明有感 (字數:800)

歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！奔倨诶铮易x了十大名著之一的《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。

這本書的作者是海倫？凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮？莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。

在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實的啟蒙下，她試著學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學會了許多次以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進步也很快。但是有時候由于迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文老師發起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最后，經過不懈的努力，海倫最后終于學會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。

海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以后，曾經獲得過國總統獎……海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。

如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。

第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。

在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學習她的這種精神，珍惜機會，在下學期的學習中我們要加油！

語句不通順，表達不準確