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      三年級作文

      假如我會飛

      分類: 三年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 04-05

      閱讀 :237

      假如我會飛

      假如我會飛,我會飛到丑小鴨那去。安慰它不要傷心,要積極地面對生活,相信明天是美好的!

      假如我會飛,我會飛到阿凡提那里。跟他一起出謀劃策,對付那個可恨的巴依老爺,讓他難堪,再也不敢欺負窮人。

      假如我會飛,我會飛到海蒂那里去。跟她一起吃著香噴噴的奶酪,聆聽風吹過槐樹的聲音,在充滿清香的干草床上睡覺;在碧綠的草地上盡情地玩耍。

      假如我會飛,我會飛到非洲。慰問貧困的非洲孩子,給他們糧食、水和衣服,讓他們吃飽穿暖,無憂無慮地生活。

      可惜我沒有翅膀,我不能一一做到。雖然這只能是個幻想,但它帶給我們許多美好的希望。

      上海昆明小學三年級:李緣


      讀《假如給我三天光明》后有感 (字數:450)

      海倫。凱勒出生在美國亞拉巴馬州的一個小鎮??伤€沒在光明中生活19個月,不幸就降臨在她身上:她患上了猩紅熱,連日的高燒使她昏迷不醒。最后,她的生命保住了,但卻成了又聾、又啞、又盲的殘疾小姑娘。    但海倫是個要強的孩子,她不甘心在逆境中沉淪下去。10歲時,父母請來聾啞人學校的沙利文老師教海倫說話。沙利文讓海倫摸著她的臉,感覺她在說話時舌頭、嘴以及臉部肌肉的運動,然后讓海倫模仿她發音。雖然海倫很快便學會了字母的發音,但對她來說要真正突破說話這一關是很困難的。海倫經過重重困難,終于可以順利地說出“爸爸”、“媽媽”、“妹妹”了。    后來,海倫又以驚人的毅力學習了英語、法語、德語、希臘語、拉丁文、代數、幾何、物理等課程。這些課程,都是上面老師在講,下面沙利文小姐在海倫的手心上寫。每學一個章節,他都要比別人多花好幾倍的時間。不過功夫不負有心人,在海倫16歲時,她上了哈佛大學!    讀完了故事,我明白了:苦難是人生的老師。只有克服了困難,才能品嘗到成功的喜悅。記得我小時候,爸爸媽媽讓我學鋼琴。一開始我還興致勃勃,可后來譜子越來越難,我經常彈得亂七八糟。聽著自己彈的曲子,我很喪氣,就怎么都不肯學了?,F在想想,我應該好好跟海倫學習學習,改掉這個壞毛病。    《假如給我三天光明》不僅是一位名人的傳記,還是一本激勵人們的書呀!  


      假如我是一名老師 (字數:500)

      從小到大,我擁有過許多“假如……”但是現在,我更想成為一名老師。

      大家都知道,老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁,而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁,我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

      假如我是一名教師,我一定不會整天板著臉,讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒,但我不想嚴厲過頭??墒且膊荒苓^分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴厲,不僅能成為學生們的好朋友,而且能成為一名出色的教師。

      假如我是一名教師,我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為,這些簡單的作業沒有什么意義,只能換來同學們的抱怨。假如我是一名教師,我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。課堂上,我用生動幽默的話語講解課文。瞧!講臺下,一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢!

      假如我是一名教師,我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天,我帶他們放風箏,捕蝴蝶;夏天,我帶他們劃小船,捉蜻蜓;秋天,我帶他們采果實,收集葉子;冬天,我帶他們打雪仗,堆雪人。我不信,這樣的生活,學生寫作文會無話可寫。我不信,這樣的童年生活,學生們會輕易忘懷。

      我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節的滋味,我想把我所有的知識傳授給別人。所以,現在我要努力學習,為這個理想去奮斗,將來我一定會實現我的教師夢。

      四川省閬中市城北小學六年級:宋天奇


      讀《假如給我三天光明》有感 (字數:650)

      高爾基說:“書,是人類進步的階梯”,在《假如給我三天光明》這本書里,找到了堅強不屈挑戰生命極限的勇氣。

      1880年6月27日,是主人公海倫的生日,十九個月大的時候因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰,她依舊生活得很快樂,成功學完大學的所有課程,成為作家。這些事或許正常人都難以做到,但她卻做到了。

      她小時候比較調皮,有一次,她趁母親去儲藏室,悄悄把門鎖上,母親關了多久,她就樂了多久,那時候母親被她關了三個多小時。盡管她有時調皮,但也對生活非常的樂觀,要是我在她這樣的狀況下,哪會有心思去玩這種游戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣,一切也只能依靠別人來完成,不知道太陽何時升起,也不知道身邊人的來往,整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。

      她又聾又啞又盲,靠的全是她的手,她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴,她用那雙靈活的手,和聰明的頭腦,最終成為了作家。而我們這些健康的學生應該比她更努力,一個盲人都能上劍橋,我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮,她是啞巴,但后來卻學會了說話,她正式開始說話時是在1890年春天,校長富勒小姐發音的時候,讓海倫把手指輕輕放在她的臉上,讓她模仿,經過不斷努力終于學會了說話。她有著“別人行,我也一定行”的理念,她堅信“別人能學會的說話我也一定能”!而我,想著都感覺慚愧,在數學方面經常考不了高分,老是因為粗心而丟分,所以就用“我不喜歡”來應付、逃避,要是海倫也像我這樣,那她一生將一事無成。

      讀了這本書,我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力,要像海倫一樣,長大干個大事業”。

      氣化街小學三年級:張磊

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