帶著名次上路

　　2004年9月1日晴

　　走進這所縣級中學真不容易啊，除了必備充足的資金，還得擁有良好的成績?？晌耶吘惯€是進來了?；仡^想想同窗了五六年的同學，我們一起玩耍、一起打鬧、一起歡樂、一起哭泣，但他們都只能進入普通的鎮級中學，而我……嘿嘿，這是成績在起作用啊，這關乎名次。

　　2004年11月15日小雨

　　期中考試成績出來了，我在班上排第46名，前所未有的“輝煌紀錄”啊。當老師將它念出來的時候，我哭了，很大聲。他們都怔怔地看著我，不明白是怎么回事。我躲過他們灼熱的目光，暗暗發誓：“一定要堅強，一定要努力，一定要奪回屬于我的名次，一定要在這里混出個模樣。”

　　2005年2月16日晴

　　期末總結大會上，年級組主任不斷地念著名字，我聽得很認真，只希望能早點聽到那三個熟悉的字。然而，“三好生”的名單上沒有我，而“退步生”的名單上第一個就是我。聽到它后，我感覺天昏地暗，飛沙走石，也不知道后來是怎么回教室的。

　　2005年4月20日晴

　　來校半年多了，每天都在寢室、教室、食堂三點之間穿梭，我總感覺有幾雙眼睛死死盯著我，仿佛聽見他們在說：“看，她就是我們班的，聽說以前挺不錯的，可現在……唉!”我總是盡量避開眾人，不在他們聚居的地方出現──我沒有朋友。

　　2005年11月6日陰

　　昨天老師表揚我了，因為我在這次月考中進步了，盡管進步幅度不是很大，但名次還是提前了不少。第一次在這里被表揚，我真高興，看書更有勁了，做題更歡了，心中像吃了蜜一樣。

　　2006年1月28日陰

　　真掃興，明明是在吃團圓飯，卻像在開審判庭，他們一個個都在詢問我的成績。雖然他們臉上都掛著笑容，可我感覺那丑極了，小叔也沒有平常那么帥了。我什么也沒有說，借故離開了。一頓年夜飯在不知不覺中結束了，留給我的只有一片空白和苦惱。

　　2006年9月5日晴

　　遇到過郁悶的事，還真沒有遇到過如此郁悶的：暑假補課結束要考試。唉，也難說，都初三了啊，初三就應該是這樣的吧!不過還好，感覺還不錯，題目都做得挺順的，應該可以拿個好名次。先預祝一下!

　　2006年9月8日晴

　　上午，老師召喚我去辦公室。本以為他要表揚我，可誰知道，當我走進去以后，竟然看見爸爸陰沉著臉站在那里。我剛想說話，老師就開口了：“你看現在該怎么辦?馬上就要中考了，還是這般成績，你到底還想不想進重點高中啊?我教你兩年了，對你還算了解，其他方面還過得去，可這成績為什么就……”

　　5門功課不及格，班上排名48位。是啊，現在該怎么辦呢?以后該怎么辦呢?這成績，這名次。

　　學生逃不開的是成績，是名次，作者用日記的形式記述自己為了名次做出的努力和拼搏，煩惱和困惑，其間的掙扎和迷茫使人感同身受。如果能列舉一二典型事例并細致刻畫，一定會更好。