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      六年級作文

      描寫夏天的文章

      分類: 六年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 03-04

      閱讀 :149

      描寫夏天的文章

      夏天也是好天氣

      整個黃梅季節,都是潮嘰嘰粘乎乎。暗沉沉的天空,泛出熱烘烘的黃光,晃得人頭暈目眩。太陽被悶在厚密的云層里,拼命掙扎著想舒一口大氣。然后,有一天,“膨” 的一聲,天空裂了,太陽迸穿了烏云。夏天,來了。

      心,剛剛放下一半。那口憋在胸腔里許久的嘆息,未及發出,便兀自燃燒成一股熱浪。人似一團發酵的面粉,外烘內烤成一枚圓鼓鼓的面包,噴涌而出的汗珠,就是這面團蒸發的水汽。偶有一絲輕風擦過,必是裹挾著沸騰,讓你沖動得沉默,沉默得瘋狂,瘋狂得無聊,無聊得死不瞑目。一天又一天,太陽不肯回家去,而你在陽光下渺小,在汗水中絕望,在絕望中超脫。

      這樣的時刻,是一種別樣的生活。你的思維、你的渴望、你的生活,全都脫離了往日軌道。往日很多必不可少的事物,都變成了多余。這樣的時刻,因為遠離世俗,你會感受到一些匆匆忙忙、實實在在中難以領略的滋味,聽來全不著邊際。

      這樣的時刻,會有一個小女孩,揚起雙眉,唱著童音說:我喜歡夏天,因為可以穿花裙子。

      這樣的時刻,會有一個小男孩,昂起頭顱,扮作男子漢說:我喜歡不作準備,就撲通一聲跳入清涼的水池。

      長大了的人,可以有個借口,放下該做的工作。找個通風僻靜的地方,架一張竹藤涼椅,半躺半臥雙眼微睜,超然地看世界、超然地看自己。

      春夏秋冬,四季的旋律各有不同,而夏天就是這樣的一串音符,這樣的一處世外人間,讓你在躁動中獲得一份自省的寧靜,一份化外的智慧和實實在在的虛無。

      夏日風情

      作者:曹政

      我不大喜歡夏天,但能領略夏天的許多好處。

      夏天會使人變得年輕。一到夏天,你不得不卸下厚實的外衣,連同收起那古板肅穆的面孔。讓肌膚與太陽天天親近,心胸受熏風夜夜愛撫。大汗淋淋之際,去洗一個熱水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰臉躺在瓜棚小院內,此時最不拘小節,最自由自在。夏天是打牌、聊天、講故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱豬”,一起鉆桌子,一起數天上有幾顆星星;或眺望黝黑的蒼穹,訴說鵲橋銀河的愛慕思戀,于是,兒時的童趣與青年時代的豪興,一一齊湊到眼前,在追溯和幻想中年輕十歲。

      夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇帶藍,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。大街上走過一群少男少女,仿佛飄過一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目,叫你說不出哪種顏色最美麗。夏天從來就不甘寂寞,淡雅和濃艷,都可以成為夏的象征。

      夏天最能考驗一個人的毅力。因為悶熱,便滋生出許多煩躁。意志薄弱的人,爽快地把夏天讓位給無聊、懶散、游蕩和倦怠;意志堅強的人,卻分外珍惜夏天,珍惜夏天的光陰,也就延長了你的生命。在酷暑炎熱中駕起充實的生命之舟,在磨煉中贏得時間老人的恩賜,讓生命的每一刻不為之虛度。

      夏天是最浪漫的季節。夏日的山水毫無羞澀地敞開自己的胸懷,讓游人從容地欣賞它的雄奇,它的妖嬈。夏天最有趣的節目是看海,去沙灘聽潮聲,嬉浪不夜天,或去唱卡拉ok,或去看通宵電影,在無風的夏夜默默期待東方第一縷曙光升起。夏天有許多纏綿的話可說,不說也可品味夏日情調的溫馨。 共頁,當前第頁 1 23

      【老師點評】:

      語言平淡,中心不突出


      夏天,開始 (字數:100)

      溫暖的夏天。

      黎明,站在高山之巔,張開雙臂,貪婪的呼吸著清新的空氣。欣賞著今天的開始。

      中午,獨自躺在嫩綠的草坪上,呼吸著青草的清香,享受著陽光溫柔的撫摩,觀察著蔚藍的天空中形態各異的白云,加上涼爽的夏風,一切煩惱被拋到九霄云外。

      傍晚,享受著一天中最燦爛的時刻,望著西沉的夕陽,捫心自問:今天是否過得有意義?期待著新的開始。


      小學夏天生活趣事 (字數:900)

        炎熱的夏天,同學們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同學們買來的小氣球,灌滿水,變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”,用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸運球”,玩得可起勁了!每當下課的時候,同學們三五成群拿出各自的“水泡”比賽,看誰的“水泡”彈得高,彈得久。沒有“水泡”的同學呢,就在一旁呼喊助威,好不激動!這種游戲既可以放松一下同學們的學習神經,又可以增進友誼,可謂是好處多多,何樂而不為呢?    由于“水泡熱”的波浪太大了,老師為了同學們的學習,只好下了“禁令”,同學們沒辦法,只好停止這種游戲。可同學們真是“棋高一著”啊,剛送走了“水泡熱”,又迎來了“石子浪”。    同學們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子,它們可真是五花八門:有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發亮的大理石,這種石子比較“昂貴”,一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片……石子的造成有三種:少量型,中量型和大量型。分別有三個或四個,五個,二十個。玩大量型的同學比較少見,最多的是玩中量型的,因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細的手指高高一拋,石子在空中劃出一道優美的弧線,可是如果“玩家”的技術不高,那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了,石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學們太熱衷于玩石子,雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜,因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩,但同學們如果不及時洗手,那各種細菌就會侵入身體,對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗!    老師的“禁令”依然未停,同學們的“高招”越來越多,我們的生活更多彩!


      酷熱的夏天 (字數:400)

        酷熱的夏天來襲,讓人熱得真受不了,知了也似乎在大聲抗議“熱死了,熱死了”。    盛夏的一個中午,火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切,仿佛像一個巨大的蒸籠,罩得使人透不過氣來。    河邊的柳樹像一個駝背的老爺爺,它沒精打彩地呆立在那兒,枝頭上的知了叫個不休:"熱死了,熱死了!"小狗們張大嘴,伸著紅紅的,長長的舌頭,一顫一顫,一喘一喘的,好像在埋怨說:"風也不知道躲到哪里去了,到處都是熱的。"    家家戶戶的空調都在忙忙碌碌地加班加點,每當我從外面回來,一走進空調房,全身的汗一下子消失得無影無蹤了,當我又想從空調房走出去時,一股熱流猛得向我襲來,讓我又毫不猶豫地鉆回到了空調房。    我真希望這炎熱的夏天快點過去,涼爽的秋天早點到來。

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