我們是“九零后”

我們是“九零后”

我們是幸福的一代，因為我們生長在祖國母親走向富強的時代；我們是幸福的一代，因為我們正跨入一個競爭氣氛濃厚并創造精神強烈的時代。我們是美好的未來世界的創造者和擁有者，我們被給予“90后”這個響亮的稱號。

我們90后是未來的主人，我們是同一片星空里明亮的星星，想要更加璀璨耀眼，就應該努力學習，勇于競爭。“十佳少先隊員”鎖佳櫻是我們學習的榜樣。她曾經獲第5屆寧夏全區“十佳少先隊員”，“cctv希望之星”英語風采大賽寧夏賽區一等獎，全國健美操大賽寧夏賽區一等獎；2007年獲得了“全國青少年文明禮儀”一等獎，同年10月當選寧夏回族自治區“十佳少先隊員”。2008年榮獲第十三屆“全國十佳少先隊員”稱號。這些虛榮，并沒有讓她停止步伐。有人問她：“你為什么這么喜歡英語？”她的回答讓人吃驚“我學英語只是想多學一門與人交流的語言”“小孩子，大志氣！”這是周圍師長對她的評價。

生命以開始的瞬間就帶著斗志而來的草才是堅韌不拔的草。作為“90后”的我們就要學習這種草根精神。李月是我們的榜樣，隨著法國作曲家拉威爾的《波萊羅舞曲》悠然響起，一位手拿紅色芭蕾舞鞋的小姑娘出現在9月6日晚“鳥巢”的聚光燈下。她，就是在汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月。坐在輪椅上，李月圓了自己的“芭蕾夢”，繼續著自己“永不停跳的舞步”。然而5月12日，突如其來的地震將小李月壓在了廢墟之下，也毀掉了這個孩子一生的夢想。求生的本能、跳舞的夢想，支撐著李月在廢墟下度過了70多個小時。5月15日上午，為了挽救生命危在旦夕的李月，救援人員在無奈之下，做出了給她截肢的決定。人們很難忘記那一幕：在廢墟里，滿面塵土的李月睜開大大的眼睛，問救援人員：“我是不是很勇敢？”2008年9月6日晚，李月終于在“鳥巢”重新起舞，雙手高舉紅色芭蕾舞鞋。醒目的紅舞鞋在“鳥巢”的舞臺上躍動——那是李月追逐夢想的腳步，一只“永不停跳的舞鞋”。

“雄心志四海，萬里望風塵”，我們是光榮的“90后”我們要為自己的未來充電。燃燒我們的青春的理想，釋放我們的光和熱，將五千年的中華天宇，映得更加光輝燦爛。

吉林省和龍市民光學校初一：劉玉強

我們愛科學 (字數:450)

我是個普普通通的小學生，我喜歡看《少年科學》、《少年科學畫》等刊物，更喜歡做一些小實驗。

星期六，在家看報紙，突然一條新聞吸引了我。一個外國小孩拿雪糕時被反鎖在一個密封的大冰柜里。幾天后，人們發現了她，并把她送往醫院救治。醫生給他解冰后再加溫，結果這個小女孩奇跡般地蘇醒了?？吹竭@兒，心想：要是冰僵會復活，那小動物是否要以復活，我決定做一個小實驗。

我找來幾只螞蟻，放進冰箱，過了幾天，打開冰箱時，又打開火柴時取出冰僵的螞蟻時，放在陽光下照，可等了很久還一動不動，我找了放大鏡，希望這些螞蟻熱量，使得快點蘇醒，一會螞蟻冒“煙”了，螞蟻燒焦了我很失望，我去找爸爸，什么原因。爸爸告訴我：“那小女孩冷藏時是密封的，救治有時儀器監測并且要實施電擊呢！”

這次失敗了，但卻激發了我對科學的興趣，無窮無盡的科學奧秘像磁石地吸引我。

我想只有從小愛科學、學科學，肯鉆研學問，長大一定能做一個杰出的科學家，為祖國“四化”做出貢獻。我憧憬著這一天的到來。

江蘇鹽城亭湖區鹽城市實驗小學三（9）班三年級:江鴻飛

我們的校園 (字數:300)

　　我們的學校雖然普通，但卻洋溢著同學們的歡笑聲?！　　　≡绯?，朗朗的讀書聲從學校里飄了出來。小鳥唱起了動聽的歌，它們的音調時而高，時而低，時而緩，時而急，小樹們也時時傳來“沙沙”的響聲，似乎在為同學們鼓掌，這就是同學們上課的教學樓。在教學樓的后面是辦公樓，透過窗戶看，老師們像在議論著什么事，個個都神態莊嚴，像軍官一樣。辦公樓的兩旁栽著花木：桂花散發著淡淡的清香，老遠都能聞到香味兒；茶樹盛開的花朵嫩嫩的，里面有花蕊，你看了一定會忍不住跑過去聞聞它的香味；松樹也挺著身子，筆直地站在那里，周圍的小草可羨慕了?！　　　∥覀兊膶W校簡樸，可是它整潔、美麗，充滿歡笑！

我們的校園 (字數:700)

我們允景洪小學座落于瀾滄江嘎蘭南路孫金巷1號，是個具有民族文化情調的學校，是個富有特色的學校。

站在校門前，門上有著一行醒目的大字“西雙版納州允景洪小學”，這幾個字分別用漢語、傣語寫成，還有大門左側的黑板上寫著兩行充滿溫馨和關切的紅字：“高高興興上學來，平平安安回家去”

走進大門，是一條筆直的水泥路，兩旁是排列整齊而挺拔的油棕樹，枝葉茂密，綠蔭蔭的，列隊在這里等候放學，涼爽極端了。

校園中心是“逸夫教學樓”，這是學校最早的教學樓，是由著名教育家鄒逸夫老爺爺捐助建蓋的，他一生捐蓋了許許多多的學校，對祖國的教育事業功不可沒，我們應當銘記。

向左轉去，一陣沁人心脾的芳香襲來，使你心曠神怡。走入花園，你會看見一幅五彩繽紛的畫面展現在你面前，雪白的雞蛋花，金黃的臭菊，火紅的葉子花，再加上青翠欲滴的樹木，給美麗的校園增添了更加燦爛的景色。

花園中心，是一個非常顯眼的雕塑：幾本又大又厚的書籍支撐著一棵小樹。我想，它寓意著知識是我們成長的力量吧。

花園的旁邊，就是操場。藍球場上，幾個同學在爭搶得激烈極了，他們熱火朝天地打著藍球，滿頭大汗一點也不嫌累。

就到此為止吧。上面這幾個地方代表著我校的……（一拍頭）哎喲，我怎么把升旗廣場忘記介紹了。那可是每周一我們唱著國歌列隊升旗的地方。看，那鮮艷的五星紅旗，高高飄揚，多么壯麗??！升旗廣場旁有一棵蒼翠蓬勃的大葉榕樹，墨綠的樹葉遮住了金黃色的果子（哎喲，別攔住鏡頭?。┱嫫羻眩且慌乓訕涠嘞褚慌攀勘Ｗo著我們。

（再一次結尾）朋友們啊，就到此為止吧。這些學校代表了我校的傳統文化和特色，是我們校的精華。

我愛我的學校?。ㄉ钋橐晃牵?/p>

三年級:可心榴