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養花
看著窗臺上淡雅美麗的蘭花,不禁讓我想起它剛到我家時的情景。
“亞杰,快來接一把,看我給你帶什么回來了。”“來了。”我應著爸爸的聲音,飛一般沖出了門外。“好漂亮的蘭花呀!爸爸,是不是給我買的。”我等不及爸爸回答便一把搶過他手中的花盆。
從那天開始,我的屋子里便顯得更有生機和活力了。那股深沉的幽香時時縈繞著我,使我信心倍增且精力旺盛。不僅如此,我更憑添了對蘭花對生活更真的愛。
每天上學走的時候,我做的第一件事就是先給蘭花澆水,然后把它放在一個陽光最充足的地方。讓它接受陽光的沐浴和洗禮。轉眼間,蘭花已經在我家住了一周了。我突然發現它好象沒有了來時的美麗與精神,甚至有些垂頭喪氣了。盡管如此,它的清香依舊在散發著,還是那么有氣質地佇立在花盆之中。從那天起,我對蘭花也更加關愛。尤其注意讓它吸收充足的陽光。意想不到的是我對它越是細心照料,它的情況反而越糟:枝上的花朵和葉子開始慢慢掉落,最后直到剩下光禿禿的枝干。我的心隨即灰暗下來。目光中也少了往日的神采。爸爸勸我:“亞杰,把它扔掉吧!光禿禿的多難看呀!下次我去花市再給你買一盆。”“我不,就不嘛,誰也不能扔。”說這話時,我的淚噙在眼眶里打轉。我抱著我心愛的蘭花來到窗臺前,把它存在一個又陰又暗的小角落里。因為我怕媽媽找到,把它丟到外面去。同時我也在默默祈禱它會奇跡般地起死回生。
時間過的很快,幾周后,我再來看蘭花時,它居然長出新的綠葉。我高興地抱著花盆在屋里手舞足蹈。弄得爸爸、媽媽一臉的驚詫,天知道,我何時有如此的快樂。
后來,通過對蘭花更深地了解,我知道了原來蘭花喜陰不喜陽。我對它的關愛原來竟是殘害呀!
真沒想到,愛上養花的同時我還長了見識。難怪老舍先生講:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。”
《養花》讀后感作文 (字數:500)
《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
"要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。"勞動中要是沒有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
"不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?"多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子"大軍"更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅持不懈地擠壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。
養花趣事 (字數:350)
我喜歡百花之王——牡丹,喜歡樸素的郁金香,還喜歡粉紅似霞的芍藥,但是我更喜觀我和媽媽周六那天,去扶貧市場買的君子蘭?! 倎淼轿覀兗視r,那翠綠的葉子,像千手觀音一樣,錯落有致。過了幾天,我驚奇地發現它長出了一個小花苞,在綠葉的襯托下,粉紅的花苞好像一位亭亭玉立的小公主。還能聞到一股淡淡的清香呢! 又過了兩天,媽媽突然說:“哎呀,它到咱們家好像沒澆過一次水吧!”聽了這話,我馬上恍然大悟,飛的速度向君子蘭跑去,看到眼前的景像,我不禁大吃一驚:它不但沒有枯萎,而且粉紅色的小花更加飽滿了,離遠看,像一位女孩穿著嫩綠色的連衣裙。向我招手,我想:它的生命力真強啊,這么長時間不澆水也能生存下去。 慢慢的,花凋謝了,不過我相信明年春天它一定會開出更加鮮艷的花。
吉林長春三年級:熙瑤
仙人指 (字數:300)
養花是我和爸爸的愛好,可媽媽看見爸爸買花卻總是皺著眉頭說:“你們走了我要通通把它們扔了。”爸爸卻說:“扔了的話,我就休了你。”我是被爸爸所傳染才喜歡上養花的,我家有仙人掌、仙人球、菊花很多,都是爸爸買的。
我最喜歡仙人指,它被我放在另一個地方我想讓它獨自享受陽光。我第一眼看見它我就突然喜歡上了,我每天都會欣賞一會兒。我想它的樣子讓你永遠忘不了。它不只五個大指頭還有19個小指頭,其中有一個指頭又大又長,這仙人指讓我喜歡的就是那一層層保護膜,每個仙人指都把身上所有的刺用來保護自己的內身,而且它的刺是像花一樣散開,在陽光的照耀下是多么耀眼多么的美麗,黃色的刺仿佛變成了金色,誰也不可能碰到它的內身。
你瞧!這就是我喜愛的仙人指。
文登市實驗中學初一:于潔
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