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三姨奶,一路走好
星期五那天,那件事,對我來說就像一個晴天霹靂。
那天,天很藍,云很白,風很輕很溫暖。我還聽見有小喜鵲在樹枝上叫呢!我抱著金秀賢的海報歡歡喜喜地走出校門,一切對我來說是那么美好。
“爺爺!”走出校門的我第一眼看到的就是來接我的爺爺,他站在北邊的樹下,并沒有像往常一樣,跑過來接過我的書包帶我去吃佳佳基。我先是愣了一下,但很快又露出笑容,跑過去,“爺爺,走吧!”我笑著說,他勉強擠出一絲微笑,對我說:“嗯,你媽媽在家呢!”“奶奶呢?”我想,媽媽現在不應該回來呀,平常都是奶奶在家呀!“奶奶去昆明了?!睜敔斶€是用很平和的語氣給我說,但我感覺這語氣中帶著一絲憂傷,我緊接著問:“為什么!”“出事了?!薄俺鍪裁词铝耍浚 蔽壹绷?,“你三姨奶跟她朋友去昆明玩,然后車翻了?!边€是那種語氣,我腦袋中頓時一片空白,“怎、怎么會……那三姨奶是不是在醫院?受傷了沒?!”我抓住爺爺的衣服問,“她、她去世了?!睜敔斦f出這句話時我看到他的胡子上揚,渾濁的老淚滾了出來,“爺爺!爺爺!今天不是愚人節!還差幾天呢!您記錯了吧!不可能!三姨奶不可能死!”我雖然嘴上說著爺爺是在開玩笑,但爺爺怎么可能用這種理由來騙我!我癱坐在地上,“匯子,別太傷心了,一切都會過去的。”爺爺握住我的手,對我說,但我卻什么都聽不進去,抬頭望向天空,天不再是那么藍,而是灰蒙蒙的,太陽被烏云蒙住,散發不出一丁點陽光,小喜鵲也不再叫了,淚水劃過臉頰,風兒吹過,剛剛還覺得很熱的我,現在卻覺得好冷。我扶著爺爺站起來,失聲痛哭。
通向我家的那條路,是那么短,但那天我走了好久,還是沒有走到頭,只是覺得,前面灰蒙蒙的,永遠沒有盡頭。好不容易,和爺爺走到家了。“匯子,回來了!”一進家門,媽媽就接過我的書包,但看到我臉上的淚痕,再抬頭看看爺爺,頓時明白了,嘆了口氣,又回到了廚房。我踉踉蹌蹌地回到我房間,鎖上門,趴在床上,憶起從前的那些記憶,頓時又哭了起來,三姨奶,是我幾個姨奶中對我最好的一個,怎么會說走就走呢!她才52歲!甚至我還沒有見她最后一面,她就走了,我想了好久好久。
咚咚咚。門外傳來爺爺的聲音:“匯子,吃飯吧!”“我不吃!你們先吃吧!”我沖爺爺吼道,本以為爺爺還會再說些什么,但是他沒有,只是輕輕嘆了口氣,走了。我把頭瞥向窗外,看著天上的繁星,聽說人死后都會變成天上的星星,那么哪一顆才是三姨奶呢?三姨奶會不會像《來自星星的你》中都敏俊一樣從星星來到地球,三姨奶會不會回來看我。我被自己這種幼稚的想法逗笑了,盡管它很幼稚,它不可能實現,但是,可不可以不要打破我的幻想。
可能我還沒完全接受這個現實吧。呵呵。
咚咚咚。又一陣敲門聲,“匯子,是我,我是媽媽?!遍T外傳來媽媽的聲音,“我說了我不吃了!”我又像媽媽怒吼?!拔抑?,你讓我進去好么,我有話跟你說。”我慢慢走過去,輕輕開門,媽媽走進來,坐在床上,對我說:“匯子,我知道你難受,媽媽理解。”媽媽輕輕撫摸著我的頭?!叭棠趟莻€好人,奶奶聽說這件事時非要去昆明見三姨奶最后一面,然后我就讓爸爸陪著她去了,你奶奶,爸爸,二姨奶和小姨奶都去了,剛剛你爸爸來電話,說今天火化了,沒事了?!眿寢屳p聲說?!皨寢?,你說是不是以后再也沒有人盧寶盧寶的叫我了,是不是再也沒有人三更半夜給我送羊肉串了,是不是再也沒有人在我難過時送給我一盒我最愛吃的德芙巧克力了,是不是再也沒有人說等我長大,帶我去美國找翟悅姑姑玩了?!蔽铱拗f,往日的那些回憶短短在眼前浮現,“我每次回小區,就往三姨家看一眼,這種習慣已經成自然,以前看的時候,會會都是亮著燈的,可現在我再看的時候,那盞燈,再也不會亮了。”媽媽說的時候,也哭了,淚水劃過媽媽美麗的臉龐,這是我第一次看見如此堅強的媽媽流淚?!皨寢?,為什么,老天爺讓三姨奶這么早就去世了,她是個好人!老天爺為什么這么不公平!”我的眼睛就像一個壞掉的水龍頭,不停的噴出水花,止也止不住。“匯子,不哭了好么,你看,其實三姨奶就在天上看著你呢!她最喜歡你了,你想她會希望你總哭嗎,你要變得堅強,既然三姨奶已經去世了,人是不能復生,你不能再沉淪下去了對不對?!”媽媽邊幫我擦眼淚,邊指著天上的星星,艱難地擠出一絲微笑對我說。
三姨奶,你知不知道,我多想再聽你再叫一次我“盧寶”,盡管以前我總覺得這個名字很俗,您還總是笑著對我說這是“盧家大寶貝”的簡稱。呵呵,我翻著我和你的合影,其中有一張是一個年輕漂亮的女子穿著一襲黑色長裙,抱著一個淘氣的小女孩,您知不知道,這就是05年的我們呀!也許時間海能沖淡一切,但惟獨沖不淡我們之間的感情。
三姨奶,請您一路走好,不用擔心我們,我們過得很好,您不必再有牽掛。也許您真的會變成天空中的星星,在默默注視著我呢!
【老師點評】:詳略不得當,結構不合理
一路有你 (字數:400)
花嫵媚,因為有蝴蝶追隨;夜沉醉,因為月色柔美;情珍貴,因為彼此的安慰。
——題記
緣,讓你我相聚在爛漫的九月。份,讓我們即將在熾熱的六月紛飛。太多太多珍貴的回憶,讓我追尋我們一路走過的印記。
相聚相識
你們的身影是多么讓我熟悉啊,頓時,我的心跳似乎快了半拍,興奮的向你跑去。我們的緣分,注定要再續三年,未來誰又說的上呢?在這個初顯陌生的環境,我有了可以談心的朋友,有了可信任的同學,有令我尊敬的對手。三年之中,仍有你們一路陪我走下去。感謝你我的朋友。
慘淡。精彩
那是多么灰暗的日子啊,學習可能注定會有些苦吧。這時你們闖進了我的世界,用一根畫筆,讓我的世界絢麗繽紛。一段段呆板的教科書文字,在我們的討論下,變成一個個精彩的音符,讓我們獲得學習的樂趣。感謝你。我的朋友!
我捧出記憶的佳釀與你們分享,我拿出會議的珍果與你們分享,這么多年我們一路走來,盡管朋友之間不言謝,可我依然要對你們說:朋友,感謝你們,一路有你。
——后記
初一:X丶糾結﹌
一路有你——書 (字數:1000)
書,像一級樓梯,祝你踏上成功的最后一步;書,是命運女神,可以改變你的命運;書,像一塊美味的面包,能滿足你求知的渴望;書,是工具,翻開它就翻開了生命的輝煌。人的成長,離不開書;人的自我完善,離不開書;民族的振興,國家的強盛同樣離不開書。
在媽媽的懷里時,我還是個小娃娃,媽媽便每天給我講故事:小白兔智斗大灰狼、白雪公主、灰姑娘、丑小鴨……我一遍又一遍的聽著,慢慢地,在我能通順流利的說話后,我便會復述故事了:有一天,兔媽媽出門了,它告誡孩子們不要給別人開門,孩子們都明白了。大灰狼幾次裝扮兔媽媽想進來吃了小白兔們,都被它們巧妙地識破了,兔媽媽回來了,它們把門打開了。這就是“小白兔智斗大灰狼”的故事。
隨著時間的增長,7歲的時侯,我上了一年級,學會了漢語拼音字母,我便開始看注音版的日記和故事。我一看書,常常忘記吃飯,忘了睡覺。
三年級,已是中年級學生了,我學會了許多字詞,開始脫離了注音的各種圖書,看不注音的各類書籍?!妒f個為什么》是我三年級接觸的第一本擁有大量知識的圖書。有一次,老師布置了一項作業,作業中有一個問題:鯨魚屬于魚類嗎?我的好助手《十萬個為什么》便幫了我一個大忙。書中說“鯨魚長得很像魚。但它不屬于魚類,它是哺乳動物,胎生的。原來鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。后來它們的前肢和尾巴變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子變成了魚的樣子,適應了海洋的生活?!庇谑?,我便知道了“鯨魚不屬于魚類”。
現在,我長大了,升入五年級,成為高年級的學生。我通讀了四大名著。《西游記》讓我念念不忘,孫悟空機智勇敢、斬妖除魔,豬八戒笨拙遲鈍,沙僧沉默不語、正直老實,唐僧具有高僧之品。并且知道《三十六計》中每一集都是兵家智慧的結晶,全書分戰勝計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。我還讀了《魯濱遜歷險記》,在讀這本書時,我看到主人公成功就哈哈大笑,而看到他遇難,我也傷心流淚,好像自己也遇到了災難。
……
書,一路有你這位忠實的朋友,我無比驕傲!
【老師點評】:情感不真實
感謝一路有你 (字數:800)
在我的書架上,有一本已經被我翻軟了的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我感謝你伴隨我走到現在,你教會了我很多很多。
感謝你讓我擁有了頑強勇敢的品質。
這是三年級的時候,媽媽把你帶回了家。我帶著好奇的心理翻開了這還帶著微微墨水香味的書,不一會兒,我就入了迷,我沉浸在那一個個生動的故事中。不過看到后面,看到保爾的悲慘經歷,我甚至哭了一通,幾天沒再拿起你。不過,保爾最終的結果還是勾引了我。我又拿起了你,我看到了令我不可思議的結尾,雖然有些似懂非懂,但他的頑強,他的勇敢深深感染著我。看完你,我小小的心靈下定決心,我也要做一個頑強的男子漢。
感謝你讓我學會了無私奉獻的精神。
大概是五年級的時候,我偶然看到了在書架上熟睡的你。我又起了興趣。決定再一次從頭看起。這一次,我試著去理解書中的細節,去發掘保爾更多的精神品質。終于,我發現了,我發現了他的無私,他的奉獻。是啊,無論在什么時候,他都去無私地幫助他人,很多時候,他無論為他人還是為組織,都默默奉獻著自己微小的卻又是偉大的力量,甚至將自己的生命拋棄在腦后??催@那一段文字,我決心要做一個樂于助人,無私奉獻的人。
感謝你讓我懂得了堅定不移的信念。
上了初二,我入團了,對共產主義有了一定的了解。而我又看到了語文書上有《鋼鐵是怎樣煉成的》名著推薦閱讀。我再一次翻開了你。這一次,我用心去品味書中的每一個字,還希望能挖掘出什么。這一次,我明白了保爾為什么要堅持工作,頑強奮斗,因為他有信念,是偉大的共產主義信念。他忠于革命,忠于共產主義的信念觸動了我,讓我懂得了一個人有了信念后,他會堅定不移的去奮斗,為他的信念而追求而努力。
正是你教會我的頑強勇敢,無私奉獻,堅定不移的信念,讓我在人生的道路上更加順利,更有了自己努力的方向?!朵撹F是怎樣煉成的》:感謝一路有你。
北師大三附初二:孫國銘
點評:書,能震撼人的心靈,能給人以力量,作者從書中得到的啟示是深刻的。但文章筆觸略顯稚嫩,須注重遣詞用句,表達真摯的情感,并注意主要事件的細節描寫。
點評教師:王緒然老師
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